睿易云教学系统下地理“核心概念”教学过程的更优化

——《农业的区位选择》

2018年4月10日上午第一课，地理组刘婷婷老师在高一（4）班开设了一节主题研究课，课题为《农业区位的选择》公开课，研究主题是：睿易云教学系统下地理“核心概念”教学过程的更优化。学校特聘教师李万龙副校长与全校地理教师参与了听、评课活动。

本节课以“薰衣草的原产地？苏南能否大规模种植薰衣草？种植需要考虑的条件？”这三个问题，引入了农业区位的概念与因素，结合课本以及生活中的案例，分析了自然地理要素与社会经济要素对农业生产的影响。最后给出薰衣草原产地的相关资料与苏南地区的相关资料，学生进行小组讨论并分析薰衣草的习性，判断能否在苏南种植。以常州市武进区的薰衣草庄园为案例，强调技术条件对自然条件的改造与改善。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，对新教师的重难点的把握与课堂掌控能力做出了肯定，同时也指出了不足之处并给予改进建议。李万龙老师指出：“新课程改革下的课堂可以更加开放，如果大胆的放下课本知识，就以薰衣草的种植为例，给予学生充分的材料，让学生展开充分的讨论与探究，最后师生一起总结，从活动中获得课本知识”。李万龙老师还与大家探讨了新课程标准实施后的核心素养要求，鼓励大家与时俱进，多教研、多学习、多反思，在地理课堂教学中培养学生的地理核心素养，体现地理的学科价值。

李万龙老师的评课对在座的所有听课老师具有很大的启发性，对本节课的设计剖析透彻，针对知识点教学的碎片化与系统化提出了独到的想法，促进了每位教师的专业发展。