信息技术，让教学更有“亮点”

2017年4月27日下午第四课，师发处陆琴英副主任和彩虹组的成员们齐聚五楼会议室，由黄治海老师来分享《ipad同屏技术在物理实验教学中的应用》，黄老师结合教学实践和技术操作，为大家详细地讲解了新技术如何与物理实验课堂进行高效地融合，并提出了自己的两点反思。讲解结束后，大家就感兴趣地技术实现问题进行了讨论和交流，彩虹组的老师们不仅了解到了新的技术，还学会了一些“低成本”且“高效”的小技术。

黄老师先介绍了传统物理实验直观性、互动性不足等问题，ipad同屏技术能够有效地缓解该问题，明确了其意义。接着介绍了ipad同屏技术在物理实验教学中的应用及其案例，其中逐帧播放和慢动作功能的使用，能直观、高效地突破教学中的难点和重点，而且其效果是传统实验无法实现的，这种不可替代性就可以成为课堂中的“亮点”。最后，黄老师给出了自己对技术使用的两点反思，先进技术的使用就是课堂的亮点吗？这是低成本、具有推广意义的方式吗？最终明确了手机在课堂中的有效使用可能是目前最低成本的方式。

本次活动，黄老师对信息技术在物理课堂的应用谈了自己的实践和思考，经过激烈地讨论和操作示范，大家都一致认为手机在课堂中的应用可能是最低成本的方式，信息技术用得“巧妙”可成为课堂的亮点。