借力名师引领  打造高效课堂

2016年12月14日上午，政治组张小洁老师在高二3班开设了一节组内公开课，本组老师、欧群书记以及特聘教师徐惠仁老师参加了听评课。

小高考的学习已经拉开帷幕，如何充分利用课堂时间，打造高效课堂是每个老师都在思考的问题。

张小洁老师在课堂上创设了丰富的教学情境:猜猜我是谁？女妖斯芬克斯出的谜语：哪种动物，早晨四条腿，中午两条腿，黄昏三条腿？把哲学知识与有趣的情境相结合，既调动了学生的学习兴趣，又在解答情境中的问题时深入了解了相关知识点。另外，张小洁老师在课堂中设置思考题：具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是有何区别？在思考中实现前后知识点的比较和区分，从而提高做题的正确性。与此同时把时政——上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点；2015年11月农村土地改革33县区试点方案获批 ；2016年上半年，我国启动驾改重大改革事项试点。引入课堂让学生学会理论联系实际，运用所学知识分析并解决身边面临的实际问题。整个教学过程思路非常清晰，在循循善诱中让学生掌握矛盾普遍性和矛盾特殊性的相关知识；在民主和谐的课堂氛围中给予学生更多的话语权，在生生、师生思维碰撞中提升知识点的理解，打造了一节高效并有针对性的小高考哲学新授课。

但是在此过程中依然存在一些问题：某些情境存在一定的重复性，例如——苹果、菠萝、水蜜桃与水果和白马非马两个事例可以选择一个讲解就行，可以更加提高课堂的效率；时政的引入可以更多一些，例如——中国走社会主义道路，既要遵循社会发展的一般规律，又要尊重本国国情；我国的指导思想要实现马克思主义中国化；我国人口政策、货币政策的制定都是实现了共性和个性具体的历史的统一。用更多的时政材料可以帮助学生理解并能提高答题的正确性。

各位评课老师既客观肯定了张小洁老师上课的亮点，又恰如其分地提出了自己的主观建议，相信这定会对张老师日后教学有重要的启示。（张小洁）