倾听师生共同成长的声音

——记我校教师赴江苏省天一中学参观学习

     2016年12月2日上午，我校教师一行20人在师发处陆琴英副主任的带领下来到江苏省天一中学参加第十二届全国“聚焦课堂•生长课堂课型研讨活动”。

无锡的初冬，温暖而明亮。我们先游览了这美丽而又富有生机的校园，欣喜地发现远处草坪上的几只山羊，天一中学的老师解释到，学校特意在校园内种植各种品种的农作物，饲养了大量动物，目的是让这些城市里的孩子们能够近距离接触自然，体味生活。在校园里学生不但可以通过放养在学校草坪上的山羊学习到动物课程，还能在各类植物的铭牌上学到植物知识，“像水稻、棉花，学校里面都有种，学生也可以学到农作物的课程。”这正是生态校园、立体校园建设的鲜明体现。我们对此深有感触：原来校园可以建成一本书，在校园空间形成一个无处不在的教育环境。    

    除了教学环境，我们还可以深入到课堂，观摩名师讲课。这次活动开设的公开课涵盖了高中的所有课程，而上课的老师除了天一中学本校的，还有上海七宝中学、江苏启东中学等省内外著名中学的名师，他们围绕“生长课堂”分别从不同学科或者同体异构的方式来进行诠释和展示。在课堂教学中交流教育文化，展示一线教师对课程改革的探索，体现“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”等课堂教学理念，推动课堂转型，提升课堂学习品质。　　　　

    聚焦课堂是一种非常好的研讨形式，致力于搭建一个跨地区的、集名校智慧、共同推进课堂教学改革，培养拔尖创新人才的合作平台。

    半天的参观学习很快就结束了，由衷地感谢学校给我们提供这么宝贵的学习机会。无论是先进的教学环境，还是先进的教育教学理论，都让在场的老师们耳目一新。这次活动开拓了大家的眼界，使我们了解课堂教学的本义：课堂教学不仅是知识与技能的传授，更要帮助学生能力与智慧的生成；不仅具有科学理性，更有人文灵性。在今后的教育教学中，我们会在“生长课堂”理念的指引下，通过建立学习共同体，为学生搭建能力生成的平台，同时促进自身专业向纵深化发展。实现师生相伴成长。（房韵）