名师引领    集体展示   共同提高

                                        ------记数学组“主题式”教研展示活动

10月27日下午，我校数学教研组举办了“主题式”教研展示活动，市教科院教研员、省特级教师、校特聘教师孙福明和市区高中学校的数学教研组长、备课组长进行了观摩和指导。本次活动由数学教研组组长操海涛老师主持，分两个环节进行。

第一个环节，由我校丁里顺老师开设研究课《基本不等式的应用》。课堂观察小组的6位老师就教师教学和学生学习两个维度，6个观察点进行了观察。观察组老师一致认为丁老师在准确解读教材的基础上，结合学生实际，有效二次开发、处理教材，很好地体现了课程改革的三维目标的导向。同时以问题为主线，学生活动为主体，激发了学生的求知欲，提高了学生的思维能力。

第二个环节一共分为4个部分。首先，由课堂观察小组组长侯卫婷和范云老师就学生课堂学习状态、学生课堂回答问题情况、学生课堂学习能力提升情况、教者课堂教学状态情况、教者课堂提问有效性情况、教者课堂讲解针对性情况等六个观察点的观察结果进行汇报，并提出相应的教学建议。其次，万春锦老师结合“课堂观察”这个话题，简要介绍了省级课题《高中数学课堂评价研究》的研究进展与收获。再次，操海涛老师就数学组“主题式”教研活动的程序、价值和保障等作了详细介绍。最后，孙福明老师结合本次活动，就教研组和备课组建设、课例研究两个方面给全体与会老师带来了一场精神盛宴。他强调，在备课组层面，要化零为整，化孤岛为大陆，做到优势互补，把研究学生作为最主要的研究内容；在教研组层面，一切研究要基于实证，各年段间要前后贯通，主题学习要常规化；关于课例研究，要注意选题、磨课、汇报、研讨一体化，要形成一定的研究结论，多厚积，不断提高自己的研究和教学水平。

通过这次活动，与会老师一致认为，数学老师的教学确实很辛苦很忙碌，但不能忽略思考。一个学期，就某一个主题开展相关的研究，是对自己的挑战，也是提高自我水平的必经之路。（操海涛）